{"id":12934,"date":"2022-06-10T17:13:04","date_gmt":"2022-06-10T20:13:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slepcolchagua.cl\/?p=12934"},"modified":"2022-06-10T17:13:04","modified_gmt":"2022-06-10T20:13:04","slug":"amplia-participacion-de-establecimientos-educacionales-de-slep-colchagua-en-3-asesoria-en-red-sobre-diseno-universal-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"\/web\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/amplia-participacion-de-establecimientos-educacionales-de-slep-colchagua-en-3-asesoria-en-red-sobre-diseno-universal-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Amplia participaci\u00f3n de establecimientos educacionales de SLEP Colchagua en 3\u00b0 Asesor\u00eda en Red sobre Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje"},"content":{"rendered":"

Durante la jornada, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de docentes, asistentes de la educaci\u00f3n y jefes t\u00e9cnicos, se realizaron actividades te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas, donde se entregaron estrategias a los asistentes para implementar a la hora de trabajar con los estudiantes.<\/strong><\/p>\n

Con una gran asistencia y participaci\u00f3n, se llev\u00f3 a cabo la 3\u00b0 Asesor\u00eda en Red del equipo de gesti\u00f3n de la Unidad de Apoyo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico (UATP) – Educaci\u00f3n Especial, sobre la tem\u00e1tica Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje (DUA), instancia realizada exitosamente en el Liceo Neandro Schilling de San Fernando.<\/p>\n

La capacitaci\u00f3n, abord\u00f3 el origen del DUA, sus principios y c\u00f3mo este se puede aplicar a todos los estudiantes, desde las diferentes \u00e1reas que se trabajan en los establecimientos, por medio de un trabajo colaborativo en el que pueden abordar un mismo aprendizaje, pero desde diferentes miradas y aprendiendo de la experiencia de sus pares.<\/p>\n

Claudia Araos, asesora educativa de Mejora Continua y Acompa\u00f1amiento de Educaci\u00f3n Especial de SLEP Colchagua y coordinadora de la jornada, destac\u00f3 que \u201cesta capacitaci\u00f3n es espec\u00edficamente sobre el DUA y estrategias diversificadas en el aula, con la finalidad de poder trabajar con aquellos estudiantes con y sin necesidades educativas especiales. Hicimos un trabajo pr\u00e1ctico en el que recibieron una planificaci\u00f3n espec\u00edfica y se les dio un objetivo y lo que se ped\u00eda era plantear d\u00f3nde estaban ubicados los principios, que los asociaran al inicio y al cierre de una clase, trabajar algunos conceptos claves que tienen que estar en cada una de las planificaciones, indicadores de las evaluaciones y fue bastante productivo, fueron entendiendo claramente, as\u00ed que fue muy enriquecedor\u201d.<\/p>\n

B\u00e1rbara Mella, educadora diferencial y coordinadora PIE de la Escuela Ignacio Carrera Pinto de Nancagua, coment\u00f3 la importancia del trabajo colaborativo y la creaci\u00f3n de estas instancias: \u201cParticipamos en una capacitaci\u00f3n DUA, lo que me parece una buena instancia donde nos podemos reunir diversos colegios, para entregar distintas estrategias, vivencias. Creo que es muy bueno que SLEP tenga en consideraci\u00f3n este tipo capacitaciones para fomentarnos mayores aprendizajes a nosotros como docentes y poder implementarlos dentro de la sala de clases y que tambi\u00e9n podamos sacar el paradigma de los ni\u00f1os integrados, el dise\u00f1o universal no va solamente para ellos, va para todos en general, incluir a todos es bueno, es provechoso y le hace un gran aporte a la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Boris Mella, kinesi\u00f3logo del Liceo San Francisco de Placilla, hizo hincapi\u00e9 en c\u00f3mo se abordan los contenidos desde otras \u00e1reas: \u201cLa actividad es sobre la diversificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y c\u00f3mo nosotros podemos trabajar de una forma m\u00e1s transdisciplinaria, no solamente de la parte pedag\u00f3gica, sino que tambi\u00e9n de otras \u00e1reas con el objetivo \u00fanico de mejorar la ense\u00f1anza para los alumnos y estudiantes. Es una instancia bastante enriquecedora porque podemos conocer la forma de trabajo de otros colegas, tambi\u00e9n desde otras \u00e1reas y otros puntos de vista, no solo enfocado en lo pedag\u00f3gico, sino tambi\u00e9n la parte biopsicosocial del estudiante\u201d.<\/p>\n

Las tem\u00e1ticas de estas asesor\u00edas est\u00e1n basadas seg\u00fan los objetivos a trabajar durante el a\u00f1o y adem\u00e1s, se definieron luego de una instancia participativa, en la cual se trabajaron cuestionarios con los establecimientos educacionales, donde plantearon los temas y necesidades de cada uno.<\/p>\n