{"id":12474,"date":"2021-11-18T11:34:02","date_gmt":"2021-11-18T14:34:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slepcolchagua.cl\/?p=12474"},"modified":"2021-11-18T11:37:26","modified_gmt":"2021-11-18T14:37:26","slug":"educacion-y-arte-nuevo-mural-para-el-colegio-isabel-la-catolica","status":"publish","type":"post","link":"\/web\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/educacion-y-arte-nuevo-mural-para-el-colegio-isabel-la-catolica\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y Arte: Nuevo mural para el Colegio Isabel La Cat\u00f3lica"},"content":{"rendered":"

La obra realizada por el artista y muralista nacional Phillip Carrera, busca promover los valores de inclusi\u00f3n, diversidad y el cuidado del medio ambiente. Adem\u00e1s, act\u00faa como un peque\u00f1o bosque plantado en medio de la ciudad gracias a un aditivo integrado en la pintura que atrapa el CO2 del aire. <\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>La fachada del colegio Isabel La Cat\u00f3lica, perteneciente al Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica<\/strong> de la comuna de San Fernando se llen\u00f3 de color de la mano del artista nacional Phillip Carrera<\/strong> en conjunto con el Consejo Escolar del establecimiento y colaboradores de Falabella y Sodimac San Fernando.<\/p>\n

\u201cEl mural para nosotros reviste un car\u00e1cter muy especial ya que va a dar cuenta del trabajo que realiza el consejo escolar al interior del colegio, porque este proyecto est\u00e1 focalizado en lo que los apoderados y la comunidad escolar requieren que est\u00e9 con especial \u00e9nfasis en los muros del colegio\u201d, coment\u00f3 el director del establecimiento, Manuel Gu\u00ed\u00f1ez.<\/p>\n

\"Mural
Mural de la fachada del Colegio Isabel La Cat\u00f3lica, San Fernando<\/figcaption><\/figure>\n

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La intervenci\u00f3n forma parte del proyecto Murales para Chile del programa Haciendo Escuela impartido por Falabella en colaboraci\u00f3n con el Museo A Cielo Abierto de San Miguel<\/strong> que beneficia a 8 escuelas a nivel nacional con muralismo.<\/p>\n

El artista Phillip Carrera, trabaj\u00f3 el dise\u00f1o en conjunto con la comunidad educativa, quienes entregaron los conceptos principales que se transmiten en la obra. En cuanto a la tem\u00e1tica \u201cse propusieron retratar la figura de los docentes, de los alumnos, la flora y fauna de la regi\u00f3n, lo que es el paisaje de campo, de valle, la precordillera, eso como elemento representativo de la zona. Y luego ya pasamos a una tem\u00e1tica m\u00e1s general donde se habla de la inclusi\u00f3n y de la inmigraci\u00f3n, este colegio tiene muchos chicos extranjeros; venezolanos, haitianos\u201d, describe Phillip.<\/p>\n

En la obra tambi\u00e9n se incluy\u00f3 el concepto de la inclusi\u00f3n en representaci\u00f3n de sus estudiantes con S\u00edndrome de Down y como tem\u00e1tica global la concientizaci\u00f3n por el cuidado del medio ambiente y el reciclaje. Dentro de este \u00faltimo concepto es importante destacar la incorporaci\u00f3n de un aditivo a las pinturas y sellantes con las que trabajaron, el que gracias a su nanotecnolog\u00eda ayuda a reducir el di\u00f3xido de carbono (CO2) del aire, donde 100 m2 de mural representa plantar 200 \u00e1rboles,<\/strong> replicando el fen\u00f3meno de la fotos\u00edntesis.<\/p>\n

Registro del proceso<\/strong><\/p>\n