{"id":16186,"date":"2026-05-08T13:09:14","date_gmt":"2026-05-08T16:09:14","guid":{"rendered":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/?p=16186"},"modified":"2026-05-08T13:09:14","modified_gmt":"2026-05-08T16:09:14","slug":"slep-colchagua-fortalece-capacidades-directivas-a-traves-de-comunidades-de-aprendizaje-enfocadas-en-la-mejora-pedagogica","status":"publish","type":"post","link":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/slep-colchagua-fortalece-capacidades-directivas-a-traves-de-comunidades-de-aprendizaje-enfocadas-en-la-mejora-pedagogica\/","title":{"rendered":"SLEP Colchagua fortalece capacidades directivas a trav\u00e9s de comunidades de aprendizaje enfocadas en la mejora pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"\n

Equipos directivos de establecimientos educacionales del territorio participaron en una nueva jornada de trabajo colaborativo orientada al fortalecimiento de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y el acompa\u00f1amiento docente en el marco de Carrera Docente.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como parte del trabajo impulsado por el \u00e1rea de Desarrollo Profesional de la Unidad de Apoyo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico (UATP), el Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Colchagua contin\u00faa desarrollando comunidades de aprendizaje con equipos directivos organizados en cuatro microredes, instancia que busca potenciar el liderazgo pedag\u00f3gico y fortalecer las capacidades de gesti\u00f3n en los establecimientos educacionales del territorio.<\/p>\n\n\n\n

Estas instancias buscan desarrollar competencias directivas orientadas a gestionar el aumento de los desempe\u00f1os docentes, moviliz\u00e1ndolos hacia niveles competentes o destacados, seg\u00fan lo establece el Marco para la Buena Ense\u00f1anza (MBE), principal referente del trabajo docente en el aula en Chile.<\/p>\n\n\n\n

Durante el a\u00f1o, estas comunidades de aprendizaje abordan dos grandes objetivos: la mejora de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas definidas por cada establecimiento en funci\u00f3n de sus resultados y contexto, y el fortalecimiento de los desempe\u00f1os docentes en los procesos de Evaluaci\u00f3n Portafolio y Evaluaci\u00f3n de Conocimientos Espec\u00edficos y Pedag\u00f3gicos (ECEP).<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, los d\u00edas 5 y 6 de mayo se desarroll\u00f3 la segunda de seis sesiones programadas para este a\u00f1o, centrada en el M\u00f3dulo 2 del Portafolio Docente, correspondiente a la clase grabada. La jornada tuvo como prop\u00f3sito analizar y definir estrategias que permitan fortalecer las interacciones pedag\u00f3gicas y mejorar el acompa\u00f1amiento que realizan los equipos directivos a sus docentes.<\/p>\n\n\n\n

La instancia cont\u00f3 con la exposici\u00f3n de experiencias desarrolladas por la Escuela Olegario Lazo Baeza de San Fernando y el Centro Parvulario de Chimbarongo, establecimientos que compartieron el trabajo realizado en torno a la grabaci\u00f3n y an\u00e1lisis de clases como herramienta para detectar oportunidades de mejora y fortalecer las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, durante la jornada se trabaj\u00f3 en el dise\u00f1o de estrategias orientadas a fortalecer la calidad de las preguntas elaboradas por los docentes y su capacidad para responder a las consultas espont\u00e1neas de estudiantes, favoreciendo di\u00e1logos abiertos y experiencias de aprendizaje que promuevan el pensamiento profundo, la participaci\u00f3n y la metacognici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La alta participaci\u00f3n de equipos directivos del territorio ha sido uno de los aspectos destacados de estas comunidades de aprendizaje, consolid\u00e1ndose como espacios de colaboraci\u00f3n, reflexi\u00f3n y mejora continua entre establecimientos educacionales.<\/p>\n\n\n\n

Carolina G\u00e1lvez P\u00e9rez, encargada de Desarrollo Profesional de la Unidad de Apoyo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico del SLEP Colchagua, explic\u00f3 que estas comunidades de aprendizaje buscan fortalecer las capacidades de gesti\u00f3n y liderazgo de los equipos directivos. \u201cNos estamos reuniendo peri\u00f3dicamente con los equipos directivos para abordar tem\u00e1ticas de inter\u00e9s com\u00fan y favorecer el desarrollo de competencias docentes. En esta jornada trabajamos estrategias de apoyo para detectar oportunidades de mejora en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas a trav\u00e9s de clases grabadas y tambi\u00e9n abordamos las interacciones pedag\u00f3gicas, buscando fortalecer la capacidad de los docentes para generar di\u00e1logos que potencien el pensamiento y el aprendizaje profundo de los estudiantes\u201d<\/em><\/strong>, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Carolina Garc\u00eda D\u00edaz, directora del Jard\u00edn Infantil Nuestra Se\u00f1ora de la Merced de Chimbarongo, valor\u00f3 el acompa\u00f1amiento que se realiza a los equipos directivos y educadoras en este proceso. \u201cEstas comunidades de aprendizaje nos han permitido contar con m\u00e1s herramientas para acompa\u00f1ar a las educadoras que participan en Carrera Docente, especialmente en educaci\u00f3n inicial, donde estos procesos son relativamente nuevos. Adem\u00e1s, compartir experiencias con otras profesionales nos ayuda a fortalecer nuestras pr\u00e1cticas y enfrentar de mejor manera los desaf\u00edos pedag\u00f3gicos\u201d<\/em><\/strong>, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Estas comunidades de aprendizaje buscan fortalecer culturas organizacionales centradas en la reflexi\u00f3n, la colaboraci\u00f3n y la mejora continua, promoviendo espacios donde los equipos directivos y docentes compartan experiencias, identifiquen oportunidades de mejora y desarrollen estrategias pedag\u00f3gicas que impacten positivamente en los aprendizajes de las y los estudiantes del territorio.<\/p>\n\n\n\n

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