{"id":13858,"date":"2023-11-27T16:49:17","date_gmt":"2023-11-27T19:49:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slepcolchagua.cl\/?p=13858"},"modified":"2023-11-27T16:49:17","modified_gmt":"2023-11-27T19:49:17","slug":"slep-colchagua-avanza-en-su-plan-estrategico-local-para-mejorar-la-calidad-y-equidad-educativa-en-la-region","status":"publish","type":"post","link":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/slep-colchagua-avanza-en-su-plan-estrategico-local-para-mejorar-la-calidad-y-equidad-educativa-en-la-region\/","title":{"rendered":"SLEP COLCHAGUA AVANZA EN SU PLAN ESTRAT\u00c9GICO LOCAL PARA MEJORAR LA CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA EN LA REGI\u00d3N"},"content":{"rendered":"<p><strong>Progresos en los sistemas de reporte de gesti\u00f3n, mayor conocimiento de indicadores y total vinculaci\u00f3n entre Plan Estrat\u00e9gico Local PEL y el trabajo de las y los directores de establecimientos educativos, son algunos adelantos mostrados durante el 2023. <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Seg\u00fan la ley N\u00ba21.040, los ejes principales que establece el nuevo sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica nacional tienen por objetivo lograr calidad integral, inclusi\u00f3n, equidad en el aprendizaje, participaci\u00f3n, transparencia e interculturalidad, siempre con foco en los estudiantes y sus necesidades.<\/p>\n<p>Para conseguir estos resultados, cada SLEP debe contar con un Plan Estrat\u00e9gico Local PEL, cuyas metas y estrategias garanticen la entrega de oportunidades para las y los estudiantes; centr\u00e1ndose en los aprendizajes del siglo XXI y promoviendo una sana e inclusiva convivencia, tanto dentro del aula, como en todo el territorio de sus comunidades educativas.<\/p>\n<p>El PEL del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) Colchagua considera 5 objetivos identificados a trav\u00e9s de un diagn\u00f3stico de prioridades y acciones de la educaci\u00f3n p\u00fablica, en concordancia con la Ley 21.040 que crea la Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica, adaptados a las necesidades y caracter\u00edsticas de cada territorio. Cada objetivo cuenta con l\u00edneas de acci\u00f3n que terminan en indicadores que permite el progresivo monitoreo y verificaci\u00f3n de cumplimiento.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Progreso de objetivos PEL. <\/strong><\/p>\n<p>Cuando se advirti\u00f3 al principio del funcionamiento del Servicio -en 2021- que exist\u00eda poca cultura de reportabilidad interna, la primera acci\u00f3n de avance fue ense\u00f1ar el Plan Estrat\u00e9gico Local PEL para que no fuera un instrumento desconocido entre quienes deb\u00edan desarrollarlo e informar en base a sus indicadores.<\/p>\n<p>Luego, despu\u00e9s del primer cierre del Convenio de Desempe\u00f1o Colectivo CDC y del Programa de Mejoramiento de la Gesti\u00f3n PMG, se identificaron los puntos claves desde la mirada de Auditor\u00eda Ministerial y desde Auditor\u00eda del SLEP, tomando todas las observaciones y comenzando a resolverlas en reuniones con ejemplos pr\u00e1cticos. Desde entonces, empezaron a verse mejores resultados al programarse las acciones a lo largo del a\u00f1o y no solo planificarlas en el segundo semestre, permitiendo un mejor uso de los tiempos de trabajo.<\/p>\n<p>Otro avance destacable para el 2023 se vio en el \u00e1mbito de control de gesti\u00f3n. Se logr\u00f3 planificar y enviar todos los compromisos destinados para el 2023 durante diciembre del a\u00f1o anterior. De esta manera, se organizaron reuniones en las fechas de corte para mantener un monitoreo m\u00e1s actualizado de todas las acciones programadas. Dicha estrategia se repiti\u00f3 con todos los instrumentos de gesti\u00f3n usados.<\/p>\n<p>De igual manera, una vez creados los convenios de Alta Direcci\u00f3n P\u00fablica ADP para los establecimientos educacionales, se tomaron los indicadores transversales del PEL y se pusieron en los t\u00e9rminos de ADP de la direcci\u00f3n de los establecimientos educativos, para que los indicadores de gesti\u00f3n coincidieran en ambos espacios, logrando que el PEL fuera parte de la gesti\u00f3n operativa de las y los directores de los establecimientos educativos desde el primer momento de su trabajo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tareas pendientes 2024.<\/strong><\/p>\n<p>El Plan Anual Local PAL del 2023 contiene los mismos indicadores del PEL del mismo a\u00f1o. Es decir, que se trabaja con 17 indicadores medibles; Sin embargo, el 2024 la estrategia ser\u00e1 reunir la totalidad de los indicadores en solo 7 \u00edndices macros que abarquen la totalidad de estos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, durante el 2024 y 2025 el SLEP Colchagua busca contar con reportes que permitan mostrar los progresos no solo de manera m\u00e1s real, sino tambi\u00e9n m\u00e1s din\u00e1mica, por ejemplo, en l\u00ednea, a trav\u00e9s de la web institucional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Progresos en los sistemas de reporte de gesti\u00f3n, mayor conocimiento de indicadores y total vinculaci\u00f3n entre Plan Estrat\u00e9gico Local PEL y el trabajo de las y los directores de establecimientos educativos, son algunos adelantos mostrados durante el 2023. &nbsp; Seg\u00fan la ley N\u00ba21.040, los ejes principales que establece el nuevo sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica nacional [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[839,5],"tags":[61,843,851,64,836,844,845,607,847,852,842],"class_list":["post-13858","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-colchagua","category-noticias","tag-calidad-de-la-educacion","tag-chimbarongo","tag-colchagua","tag-educacion","tag-educacion-publica-de-calidad","tag-nancagua","tag-placilla","tag-san-fernando","tag-servicio-local-colchagua","tag-servicio-local-de-educacion-publica-colchagua","tag-slep-colchagua"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Camilo Alvarez","author_link":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/author\/camilo-alvarezslepcolchagua-cl\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/category\/colchagua\/\" rel=\"category tag\">Colchagua<\/a> <a href=\"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/category\/noticias\/\" rel=\"category tag\">Noticias<\/a>","rttpg_excerpt":"Progresos en los sistemas de reporte de gesti\u00f3n, mayor conocimiento de indicadores y total vinculaci\u00f3n entre Plan Estrat\u00e9gico Local PEL y el trabajo de las y los directores de establecimientos educativos, son algunos adelantos mostrados durante el 2023. &nbsp; Seg\u00fan la ley N\u00ba21.040, los ejes principales que establece el nuevo sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica nacional&hellip;","_links":{"self":[{"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13858"}],"version-history":[{"count":1,"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13858\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13859,"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13858\/revisions\/13859"}],"wp:attachment":[{"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13858"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13858"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"\/web\/2026\/https:\/\/www.slepcolchagua.gob.cl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}